Nido di Sarnonico

IL NIDO

La cooperativa gestisce il Nido d’infanzia di Sarnonico dal 2002. Il servizio rappresenta il primo nido d’infanzia attivato nell’Alta Val di Non e costituisce un importante punto di riferimento educativo per il territorio.

La struttura si sviluppa su due piani. Al primo piano sono collocati la cucina, la lavanderia, lo spogliatoio per il personale e l’ufficio del coordinamento. Al secondo piano si trovano tre sezioni dedicate ai gruppi dei “piccoli”, dei “medio-grandi” e dei “grandi”, due bagni, una stanza per il riposo e un laboratorio destinato alle attività di esplorazione e ricerca. I piani sono collegati sia da una scala sia da un ascensore. Le sezioni dei “grandi” e dei “medio-grandi” si affacciano su un ampio terrazzo, che amplia le opportunità di esperienza e di gioco all’aria aperta. Completa la struttura un vasto giardino esterno, pensato come spazio educativo per il movimento, la scoperta e la relazione.

Il nido accoglie fino a un massimo di 35 bambini. Durante il periodo invernale le attività si svolgono prevalentemente all’interno, in ambienti progettati per garantire sicurezza, stimolazione e benessere; sono comunque previste uscite nel giardino per favorire l’osservazione dei cambiamenti stagionali. Nel periodo estivo, invece, le proposte educative privilegiano l’utilizzo degli spazi esterni, dove la natura diventa contesto significativo di apprendimento.

Il nido riconosce il territorio come ambiente di vita e apprendimento diffuso, nel quale i bambini e le bambine possono vivere esperienze di esplorazione, scoperta e relazione, sia all’interno del giardino sia nei contesti naturali e sociali circostanti. Attraverso il contatto diretto con il territorio, i bambini e le bambine sviluppano un senso di appartenenza, stimolano la curiosità e acquisiscono prime competenze di osservazione, orientamento e rispetto, imparando a valorizzare le risorse e le caratteristiche del territorio che abitano in relazione alla loro età.

Il progetto educativo del Nido di Sarnonico è caratterizzato dal tema “Arte e natura”, che orienta le esperienze quotidiane dei bambini e delle bambine. La natura viene osservata, esplorata e utilizzata come materiale espressivo e creativo, offrendo occasioni di scoperta sensoriale, sperimentazione e sviluppo delle competenze.