I bambini sul corridoio hanno a loro disposizione tante seggioline. Inizialmente si siedono ma poco dopo si guardano fra loro sorridendosi e danno il via al divertimento del giorno.
I bambini sul corridoio hanno a loro disposizione tante seggioline. Inizialmente si siedono ma poco dopo si guardano fra loro sorridendosi e danno il via al divertimento del giorno.
Con la carta, il cartoncino, la carta trasparente e la carta di alluminio, hanno ricavato tante striscioline, tanti fili colorati da osservare, da toccare, da intrecciare...
BREVE DESCRIZIONE |
visto che le novità per questa estate 2018 sono molte, ci fa piacere organizzare una serata di presentazione di tutte le nostre attività. Vi invitiamo presso Villa Sant’Ignazio - via delle Laste, 22 – il giorno MARTEDI 20 MARZO. Ci saranno due appuntamenti h 18.00 oppure h 20.00 per poter così soddisfare le diverse necessità di conciliazione.
Per chi si iscrive dal 3 aprile all'11 aprile c'è un regalo! Uno sconto di 10 € sulla settimana scelta.
Collegandosi al sito della cooperativa , Estate 2018, sono visualizzabili le nostre proposte estive distinte territorialmente.
Vi aspettiamo!
La biblioteca non serve solo a trovare i libri giusti, è anche un luogo ideale per trascorrere momenti di qualità con i bambini.
Una mattina di sole i bambini sono andati in passeggiata e hanno incontrato un apicoltore molto gentile che gli ha fatto vedere un’arnia e assaggiare il miele direttamente dal telaino.
Il 6 marzo i nonni del gruppo dei piccoli sono stati invitati ad un pomeriggio multi sensoriale. Chicchi di caffè, tè ai frutti di bosco, cannella, limoni, arance... pasta cruda, riso… tanti colori, tanti materiali di differenti consistenze per vivere “ esperienze” attraverso i cinque sensi con lo sguardo curioso di nonna e nonno…
Da circa un paio di settimane i bambini grandi del nido hanno un nuovo amico con cui fare merenda: è il serpente James che, dopo aver salutato tutti i bimbi con un bacino, porta loro la frutta e la sbuccia cantando una bella canzone. James però è un serpente molto speciale, canta e parla solo in lingua inglese.
Da tempo i bambini e le bambine del nido desiderano avere un piccolo animale di cui prendersi cura. Ma la domanda sorge spontanea: quale animale?
“Un gatto?” no, perché perde troppi peli.
“Un elefante?” no, perché è troppo grande.
“Un cavallo?” no, perché mangia troppa erba e puzza.
Con grande sorpresa ecco arrivare due piccoli pesci rossi.
Con la costituzione de “Il Fenicottero azzurro” al Liceo Rosmini di Trento il progetto Cooperativa Formativa Scolastica sembra aver spiccato il volo.
Il nome della Cfs è stato scelto studenti della classe terza (indirizzo scienze umane) durante la riunione, una vera e propria assemblea costitutiva, ospitata alla Federazione Trentina della Cooperazione.
Il nido di Martignano è lieto di invitare la comunità dell’Argentario presso il Parco di Martignano per dei momenti di lettura all’aria aperta. Questi momenti sono previsti nelle giornate del 14 marzo, 5 aprile e 3 maggio, dalle ore 15.30 alle ore 16.30 circa. In caso di maltempo l’iniziativa sarà annullata.
Ecco che quasi a fine inverno anche ad Arco è arrivata la neve. I bambini qui non la trovano in giardino così spesso come accade nei paesi di montagna e perciò la guardavano con enorme stupore e ripetevano di continuo “la neve, la neve”.
I bambini trovano in laboratorio diversi piattini con il sale colorato…azzurro, rosa, verde e giallo. A piccoli pugnetti riempiono la base scura sul tavolo che darà loro modo di mettere in risalto i vari colori. Non sempre serve un pennarello per lasciare il segno... ondeggiando con il ditino sul foglio rimangono cerchi, righe ed anche l’impronta della manina.
Basta poco per creare il giusto clima: un sottofondo musicale, un foglio speciale da condividere con i nonni e tanti colori tra cui scegliere. È stato questo il setting che ha accolto i nonni dell’RSA e i bambini del nido che hanno voluto trascorrere la mattinata vivendosi una proposta educativa grafico-pittorico a più mani.
L’esplorazione dei bambini passa attraverso il corpo con un contatto diretto con i materiali, attraverso il tatto, l’udito e la vista.
L’educatrice ha preparato delle buste di plastica trasparenti sigillate con all’interno i colori primari a tempera. I bambini hanno iniziato a toccare le buste facendo muovere la tempera e creando così dei giochi di luce e colore con l’utilizzo del tavolo luminoso
Dipingendo il bambino conosce la realtà attraverso il tatto, deve essere libero di sporcarsi coinvolgendo tutto il corpo. Grazie a questa proposta di gioco, il bambino dà sfogo alla propria creatività. Dietro ad una semplice “macchia di colore”, si intravede una piccola opera d’arte ricca di emozioni.
Dipingendo il bambino conosce la realtà attraverso il tatto, deve essere libero di sporcarsi coinvolgendo tutto il corpo. Grazie a questa proposta di gioco, il bambino dà sfogo alla propria creatività. Dietro ad una semplice “macchia di colore”, si intravede una piccola opera d’arte ricca di emozioni
Gli animali hanno preso vita nello scenario allestito e creato dai bambini! Cortecce, rondelle, sassi e tubi di cartone…semplici materiali che hanno stimolato la fantasia dei bambini per ricreare una grotta, un bosco o un sentiero roccioso